金沙官网举办2024年暑假教职工培训

为深入贯彻落实“专业建设年”实施方案，加强一流专业建设，进一步提升教师课程建设、教材建设水平及数字化应用能力，金沙官网于8月28日至30日在大学生创新发展中心剧场举办2024年暑假教职工培训，并设置学术交流中心、天堂校区报告厅分会场。此次培训采用集中专家报告及个性化培训相结合的形式开展，邀请了教育部职业教育与成人教育司教学与质量处处长张磊、南京工程学院教务处处长缪国钧等专家作报告。校党委书记、校长谢永华主持会议。

张磊分别从职业本科定位、专业建设、师资队伍、课程、教材、实训基地建设等方面从国家层面给予了全方面的指导。他提出，职业本科专业设置要对接产业升级对高技术技能人才的需求，对接经济社会发展紧缺急需产业，要重点体现学校的办学定位和特色；在课程设置方面，要打破传统学科逻辑，构建职业逻辑为主线的课程体系，及时跟踪产业变化、企业变化、技术变化，要注重培养学生的岗位核心能力；在实训条件建设方面，学校的实训应当对接企业的真实岗位、真实生产环境，要符合企业真实的技术规范、工艺标准和岗位需求。同时，他针对各学院提出的在专业建设过程中遇到的困惑和问题进行了解答。

缪国钧作了题为《地方高校专业建设的探索与实践》的专家报告，从破题、挑战、应对、核心、反思等五个方面进行了工作经验的交流与分享。他表示，职业本科培养面向的是一个技术领域，要更注重发展学生的潜力，在实践过程中加强知识运用、知识建构、技术技能训练。建设产教融合型专业，专业人才培养方案是教育教学改革的“战略方案”，课程大纲是教育教学改革的“战术计划”，人才培养方案、课程大纲要成为学校办学资源配置的重要依据，质量保障要聚焦“培养目标”，并探索教育评价改革。

谢永华在主持会议时指出，2024年学校以“专业建设年”为契机，全面提升专业办学水平，推动职业本科教育专业教学改革走深走实，今后一段时间要以产教良性互动、校企优势互补的产教深度融合为基础，以“金专、金课、金师、金地、金教材、金课堂”为目标，夯实专业建设基础，深化改革创新，全面提升人才培养质量。全体教职工要提高认识，促进自身专业化发展，以更强的主人翁精神投入到学校的教学、科研、管理、服务等各个方面，为推动职业本科高质量发展，早日建成“全国领军、世界一流”职业技术大学而努力奋斗。

张磊作专家报告

缪国钧作专家报告

谢永华主持培训

各专项培训会场